藉由建築學系同學進入後浦老街區瞭解環境,考量基地之有形(材料、構成、層次、質感、遮蔽、圍塑)、無形(氣流、溫度、聲音、光影…)以及活動、機能(販售、過道、閒談、視線、人流、車流…)等條件,以合適之材料、色彩、造形、比例、尺度和構造與基地環境對話,讓學生親自訪談地方民眾瞭解需求後,製作街道乘坐裝置,成為社區小朋友、民眾使用互動的物品,達成與居民互動服務地方的目的。