藉由建築學系同學進入後浦老街區瞭解環境，考量基地之有形（材料、構成、層次、質感、遮蔽、圍塑）、無形（氣流、溫度、聲音、光影…）以及活動、機能（販售、過道、閒談、視線、人流、車流…）等條件，以合適之材料、色彩、造形、比例、尺度和構造與基地環境對話，讓學生親自訪談地方民眾瞭解需求後，製作街道乘坐裝置，成為社區小朋友、民眾使用互動的物品，達成與居民互動服務地方的目的。